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85、东京求学篇
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他的脚,嫌弃道:“你居然和女生争论,真没品。”

    小山夏彦也很嫌弃:“你把我鞋子弄脏了,回去给我洗。”

    “这些东西怎么办?二价转手卖了?”榊原莲没理他,而是问浅野学秀怎么处理手上的东西。

    浅野学秀单手拎着装电焊装备的袋子,却拎出一种高档奢侈品的感觉。这或许与他身上的自信淡然有关。

    “先带着。”

    浅野学秀心想:如果餐馆的事件不是单纯的意外,而是世界存在某种..灵异,那么一定会有专业人士去处理,他们自然会看见门的情况,从而追踪到他手上的装备,最后或是为了封口或是为了审问,当然他偏向于两种都有。不过无论是什么,都可以让他再次确认他所生活的世界的真实面目。

    如果真是意外,那么装备扔进焚化炉好了。左右没多少钱。

    浅野学秀心里这样打算,却没有说出来。

    “去手办店。”

    浅野学秀换了个方向,提了提手里的袋子,难得开了个玩笑:“不愧是敢教训老师的福泽同学,胆子就是大。”

    “哈哈哈哈哈,那件事我早就想说了。”

    榊原莲把胳膊搭载荒木铁平肩膀上,幸灾乐祸的说道:

    “当初荒木你也在上面,分享分享你当时的感想?”

    荒木铁平的目标是成为媒体人,因此每当有这种活动都让他去当主持人。

    当时他和武藏老师一起在台上,进行每学年都有的挖苦e班。结果武藏老师非要拉着新转学生福泽未闻名一起,结果被福泽未闻名教训了。

    荒木铁平试图掰开他的胳膊:“你话是真的多。”

    他看了眼静静听他们说话的福泽未闻名,道:“感想是不要和猪队友组队。”

    猪队友指的是武藏老师。

    五名男生与未闻名并不熟络,但经过餐馆的事情,他们之间的关系有被拉近一些,因此有些以前没必要或者不太能说的话,在现在有了能说的时机。

    “福泽同学,我认为我们没错。椚丘学园的规则本就对大众开放,所有椚丘学生都知道不好好学习的结局是什么。在一二年级时,老师是平等的教授所有学生,只有人品和成绩双重差到极致的人才会在三年级被赶去三年e班。”

    “那里面还有学习不好所以不准同班同学学习,最后被赶去三年e班的学生。”

    “欺骗、霸凌、不学习。我不排除那些人中有因为家庭原因而堕落的,但他们完全可以向椚丘申请学习保护。追根究底,还是他们自身不努力。既然自己不努力,就该明白会承受怎样的结果。”

    世界现实而骨感。——这个道理,他们早就知道。

    他们还知道——做任何事都要有承担后果的决心。

    未闻名看向开口的荒木铁平和濑尾智也:“你们说的对。”

    “但不是正确。”

    她看了看天空,复又收回目光,看向前方的路:“理事长的教学理念是非正确的。”

    从绝对理性角度而言,理事长这种95%的优等生与5%的差生激励的构成确实会让更多处于懵懂的孩子知道学习的重要性,学习可以改变命运。

    如果她当初在这样一个学园,或许结果会不一样,至少绝对不会遇到那名收钱隐瞒某学生传染病的班主任,导致班上不少学生住院并且落下病根。

    所以理事长的理念并非错误。但同时他也不是正确。

    浅野学秀忽然开口:“那你认为什么是正确?”

    未闻名想到【杀】老师因材施教的教育,道:“因材施教。学习中最重要的一环是学习做人。如果人人都能做到这点,社会纷争会少很多。”

    浅野学秀笑了一声:“没想到你是理想主义者。”

    “不过你有这种想法很正常。我看过你的资料,你来自横滨,在秩序混乱的横滨,你这种什么都有的人对身边的人产生怜悯很正常。可是福泽同学你要知道,在我们这种城市刀不见影的社会纷争比横滨的可怕多了。”

    浅野学秀居高临下的看着她。

    未闻名...未闻名踮起了脚尖。

    她拍了拍浅野学秀的肩膀,道:“你现在还小,很多事都不懂。”

    丢完这句话,未闻名心情舒爽的朝前走。

    她小的时候最讨厌大人对她说这种话,但她大了以后发现,对小孩子说这种话真的好爽啊哈哈哈。


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